| 家長(zhǎng)七大憂患 |
| 【 整理發(fā)布：王力野生靈芝網(wǎng) 】 【 發(fā)布日期：7/6/2011 】 瀏覽次數(shù):1100 |
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上好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)已從能力競(jìng)爭(zhēng)向金錢(qián)多少、戶口地區(qū)等“邊緣地帶”發(fā)展。家住重點(diǎn)學(xué)校旁是上輩子修來(lái)的福份。沒(méi)有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，孩子的前途掌握在父母手中了。家長(zhǎng)抱定“好幼兒園通向好小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)”這一信條，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的擇校歷程。
如此情形招收來(lái)的學(xué)生有著高人一等的自負(fù)心理：你爸爸是處長(zhǎng)，我爺爺是局長(zhǎng)，你穿彪馬，我背沙馳，你用尋呼機(jī)，我有大哥大……高額的消費(fèi)和攀比成為某些重點(diǎn)學(xué)校的一道特殊風(fēng)景�？嗫嘧穼さ募议L(zhǎng)，你們想到了嗎？
零花錢(qián)
如果調(diào)查沉重的錢(qián)包，里面的金額可能使你不相信他們是“伸手階級(jí)”。錢(qián)從何而來(lái)？學(xué)生自有辦法：一是以買(mǎi)早餐、學(xué)習(xí)用品為由向家長(zhǎng)要；二是逢年過(guò)節(jié)、過(guò)生日長(zhǎng)輩給的；學(xué)校集體活動(dòng)，同學(xué)聚會(huì)也是向父母伸手的絕好時(shí)機(jī)。11歲的學(xué)生生日當(dāng)天的禮金高達(dá)2600多元，就發(fā)生在小領(lǐng)居身上。一位中學(xué)教師調(diào)查，他班上的大部分同學(xué)每月的零花錢(qián)在150元左右，有的更多。這幾乎相當(dāng)于一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生第一年的基本工資。
這么多錢(qián)怎么花呢？一是同學(xué)聚會(huì)，名目繁多，生日聚會(huì)、周末聚會(huì)、升學(xué)聚會(huì)、選班干部聚會(huì)、家中搬遷聚會(huì)、甚至孤獨(dú)聚會(huì)、消氣聚會(huì)。二是互贈(zèng)禮品。有事沒(méi)事都可送禮，幾元錢(qián)的賀卡太小氣，十幾元、幾十元的工藝品、文具也很平常。三是“煲電話弱”，除了問(wèn)題目，對(duì)答案，還有社會(huì)熱線、聲訊電話。四是戴首飾，穿名牌；耐克鞋、蘋(píng)果褲“包裝”的學(xué)生隨處可見(jiàn)。面對(duì)日益高漲的學(xué)生消費(fèi)，家長(zhǎng)有兩種說(shuō)法：一是我們這一代吃的苦太多了，孩子多花點(diǎn)錢(qián)不算什么。有的則憂心忡忡：現(xiàn)在尚且如此，將來(lái)如何了得？
送禮
“禮尚往來(lái)”，同樣侵蝕著本應(yīng)純潔無(wú)瑕的校園。為了孩子，家長(zhǎng)想盡招數(shù)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師送禮。過(guò)年過(guò)節(jié)自不必說(shuō)，老師結(jié)婚得送，老師得了子得送，老師的孩子結(jié)婚還得送，只要孩子在老師手里，大有“子子孫孫無(wú)窮盡矣”之勢(shì)。送禮有講究：班主任送多少，輔科老師送多少；形式巧妙，明送、暗送種類繁多－－掛歷、紅包、禮品，還有保險(xiǎn)、IC卡、會(huì)員證……
家長(zhǎng)何不知送禮對(duì)孩子心靈的危害，但老師的暗示、學(xué)生的攀比使家長(zhǎng)不自覺(jué)成了送禮的操縱者�！艾F(xiàn)在什么都靠關(guān)系，我們也想讓老師對(duì)自己孩子好一點(diǎn)�！奔议L(zhǎng)說(shuō)。送禮現(xiàn)象在幼兒園、小學(xué)最利害，到了中學(xué)要好一些。
午餐
“最盼望能吃一次西紅柿炒雞蛋�！边@活源自一位小學(xué)生日記。他說(shuō)學(xué)校的午餐老是“紅、白、黑”：胡蘿卜、辣豆腐和煮茄子。老師一拖堂，恐怕連熱飯都吃不上。晚上趕作業(yè)，早晨起不來(lái)，有時(shí)早飯就免了。往往上課時(shí)肚子就抗議，一天不知要用幾塊奶糖巧克力充饑。
難怪學(xué)校門(mén)口的羊肉串、糖蘆葫生意火爆。
家長(zhǎng)的苦惱更多：給孩子帶飯，首先學(xué)校要有熱飯的地方，帶的好些，又怕被素質(zhì)差的教工拿去，結(jié)果連飯盒都沒(méi)處尋。給錢(qián)買(mǎi)，又怕孩子省下錢(qián)挨餓。讓孩子自己回家開(kāi)煤氣熱飯，萬(wàn)一煤氣池露，其后果不堪設(shè)想。很多雙職工的孩子就是在“早餐簡(jiǎn)單，午餐湊合，晚餐大吃一頓，中間不時(shí)吃點(diǎn)零食”中一天天長(zhǎng)高。孩子的兜里除了“越吃越愛(ài)吃”的零食，還有胃得樂(lè)、瑪叮林等胃藥。八十、九十年代，全國(guó)大規(guī)模學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查，均發(fā)現(xiàn)學(xué)生“體質(zhì)不能隨身高相應(yīng)發(fā)展。城市比農(nóng)村更成問(wèn)題，這種俗稱的“豆芽菜”，世界衛(wèi)生組織定義為：營(yíng)養(yǎng)不良。于是各種補(bǔ)品充塞本就虛弱的胃，食物太精營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩又造成了另一批特體兒童－－少年肥胖癥患者。
日本的經(jīng)驗(yàn)是：中小學(xué)中普及學(xué)生餐廳，配以統(tǒng)一營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食。保證學(xué)生定時(shí)、定量、高質(zhì)量完成午餐。
睡眠
醫(yī)學(xué)理論要求：小學(xué)生每天睡眠不能少于10小時(shí)，中學(xué)生8－9小時(shí)。這種正常的生理要求經(jīng)常被過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)剝奪。睡個(gè)好覺(jué)竟成了學(xué)生的奢侈愿望。睡眠的不足和低質(zhì)導(dǎo)致視力下降，體質(zhì)較弱；男生1500米、800米長(zhǎng)跑的達(dá)標(biāo)人數(shù)逐年下降。可怕的是有的學(xué)生已開(kāi)始出現(xiàn)神經(jīng)衰弱癥狀：小腦缺乏活動(dòng)訓(xùn)練，動(dòng)作呆傻笨拙。而大腦思維反應(yīng)被圈死在課本、習(xí)題、考試的怪圈中，對(duì)外界廣闊的天地有的學(xué)生竟一無(wú)所知。
家長(zhǎng)們能否下決心，讓孩子放棄來(lái)自家庭的額外作業(yè)，安安穩(wěn)穩(wěn)睡個(gè)好覺(jué)？
分?jǐn)?shù)與睡眠，孰輕孰重？
抵制誘惑
信息大爆炸，良莠不齊的彈片打中了無(wú)知的孩子們。兒童對(duì)事物的敏感好奇來(lái)自于天性�？晌覀兘o孩子提供的又是什么？是傳媒中的暴力、荒誕、迷信？還是金雞百花獎(jiǎng)兒童片一連幾年的空缺？是隱諱的廣告語(yǔ)：“難言之隱，一洗了之？”還是藥品框合里明晃晃的性用品說(shuō)明書(shū)？家長(zhǎng)無(wú)奈：孩子獲取信息的渠道太多了。連小學(xué)校的圖書(shū)館里都能借出《性愛(ài)之旅》，遍布街頭的書(shū)攤誰(shuí)又看得住呢？做家長(zhǎng)只能做的恐怕只有教孩子學(xué)會(huì)分辨，抵御欲望膨脹�？蛇@在隨處可見(jiàn)的不良、不宜信息面前，實(shí)在是微不足道。
代溝
現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)敢拍著胸脯說(shuō)他了解自己的孩子。兩代人好像隔著玻璃墻生活：看得見(jiàn)，摸不著。家長(zhǎng)眼里的孩子可能有點(diǎn)精怪，有點(diǎn)敏感，而孩子眼中的家長(zhǎng)好象是另一個(gè)世界的人。1996年《中國(guó)婦女報(bào)》組織了“中小學(xué)生八大煩惱”的社會(huì)調(diào)查“我不知道怎樣向父母說(shuō)出我的想法？”占“家長(zhǎng)不能理解我”這一項(xiàng)的33.7％，居首位。其次是“家長(zhǎng)只知道關(guān)心我的成績(jī)�！薄拔蚁胱龅氖录议L(zhǎng)總不讓我做�！�，“父母不相信我�！奔议L(zhǎng)在孩子心目中是如此的形象？
嚴(yán)厲與溺愛(ài)中間沒(méi)有道路可走了嗎？
教育專家關(guān)鴻羽為家長(zhǎng)們介紹了通向孩子心靈的三條捷徑：理解孩子，了解他們心理；學(xué)會(huì)“心理?yè)Q位”；經(jīng)常回憶自己的童年，保持一顆童心。
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